LA WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN
Internet ha cambiado la manera de comunicar, informar, producir e intercambiar ideas. Personas de todo el mundo se unen día a día a las nuevas herramientas de comunicación y colaboración y crean comunidades. Todas estas personas generan además de manera voluntaria contenidos que comparten con otros miembros para resolver problemas, compartir intereses, generar conocimiento o simplemente para establecer una conexión social. La infraestructura tecnológica de las herramientas Web 2.0, como los wikis, los blogs, las redes sociales, etc., han contribuido en estos últimos años a servir al dominio público gracias al intercambio libre y legal de los contenidos y a su reutilización, y la educación es uno de los ámbitos que se han visto más favorecidos.
La receptividad de la educación a estas tendencias de transformación merece una especial mención, ya que si observamos a la comunidad educativa, observaremos que el contenido curricular, las preguntas de investigación, y las habilidades profesionales, cuentan con poderosos vínculos con el fenómeno 2.0. Es por esta razón, que los programas académicos enfocan sus esfuerzos en llevar a la práctica curricular el aprendizaje en línea y a través de una comunidad de estas características.
¿Qué es la Web 2.0 en la educación?
Para que un grupo de personas se comuniquen y aprendan, un entorno o sistema de interacción simple, como el email o las wikis, es suficiente para que el proceso pueda generarse, ya que finalmente la comunidad es la que engloba el aprendizaje. Aun si pensamos en un entorno de comunicación y aprendizaje aún más complejo, como un sistema virtual de aprendizaje1 , debemos tener en cuenta que la comunidad adoptará diferentes roles (estudiante –profesor-mediador), sin que por esto se pierda el concepto de comunidad. Por tanto el aprendizaje es influenciado por el contexto en el que se produce y no por el espacio, así una comunidad de estudiantes puede generarse fuera de una aula, física o virtual, y generar intercambio de información entre diferentes participantes, a través de un programa, de una institución o de una empresa.
El término Web 2.0, acuñado por O’Reilly (2005) no hace otra cosa más que referirse a mecanismos de relación y comunicación entre personas utilizando diversas tecnologías, donde se aprovecha la inteligencia colectiva para generar experiencias enriquecedoras al usuario, mientras que técnicamente, se busca dotar a las herramientas de un valor instrumental, con un modelo de programación ligero y las aplicaciones no limitadas a un solo dispositivo.
Los principios y facilidades técnicas proporcionadas por estas tecnologías, han propiciado su uso en la educación, siendo el mundo de la enseñanza y las propias necesidades de aprendizaje las que han motivado la incorporación de estas al entorno educativo. Ejemplo representativos de esto, es el uso de aplicaciones como Wikis, Second life, twitter o facebook en la enseñanza que complementan a las actividades presenciales en clase.
Las herramientas 2.0 son aquellos programas o sitios web disponibles para llevar a cabo determinadas funciones dentro de Internet, y que pueden ser aplicadas al aprendizaje y a la enseñanza. Algunos ejemplos de ello son:
- Redes Sociales : Comunidades virtuales en las que personas a distancia pueden comunicarse en tiempo real por escrito (chat), pueden disponer de su información públicamente y conectarse conotras personas que compartan sus intereses, su historia o sus deseos (incluso románticos).
- Las Wikis. Sitios de acceso libre a la información mediante la acumulación voluntaria de saberes, a la manera de las antiguas enciclopedias, pero esta vez organizada de manera colaborativa: cada usuario aporta su granito de arena.
- Blogs. Páginas unipersonales o grupales que hacen las veces de diario, de publicación o de texto literario, para compartir diversas formas de texto y de relato (incluso audiovisual) valiéndose de las herramientas de la Internet y recibiendo además feedback de los lectores o seguidores.
- Sitios de alojamiento de videos. El más conocido de ellos es Youtube, una plataforma en que los usuarios pueden subir diverso contenido audiovisual y de paso compartir apreciaciones, comentarios y gustos en la materia, o también convertirse en locutores y comentaristas llamados “youtubers”.
- Páginas de venta online. Servicios no sólo de venta, sino de intercambio de opiniones entre los compradores y de contacto con las empresas que ofrecen bienes o servicios. Las más conocidas de todas son Amazon y eBay.
- Podcasts. La radio no ha muerto, sino que existe en la web 2.0, bajo el formato podcast: emisiones almacenadas online que permiten al usuario escucharlas cuando y donde quiera, a menudo ofreciendo conocimientos, tutoriales o simplemente programas de ocio.
- Presentaciones online. Inspiradas en el programa Power point, estas páginas ofrecen servicios de elaboración de presentaciones, con fines expositivos para empresas, escuelas y universidades, permitiendo el uso del potencial audiovisual y multimedia de Internet en diversos ámbitos cotidianos.
- Mapas conceptuales y mentales. Otro servicio popular en la Web 2.0, especialmente con fines de estudio: las páginas que ofrecen la posibilidad de elaborar en línea diagramas de flujos, mapas conceptuales y otras técnicas de aprendizaje o de explicación visual de contenidos. Algunas conocidas son Mindmeister, Coggle.it y Mindomo.
Sin dudas algunas, el avance de la tecnología trajo consigo muchos recursos que, al saber utilizarlo nos beneficia y facilita en muchas actividades diarias, específicamente en educación, con ella tenemos la posibilidad de poder planificar actividades de aprendizajes variadas e innovadoras ya sea de manera individual o grupal como ya mencioné en mi blog, ya que las web 2.0 nos ofrece gran cantidad de herramientas, la utilidad está y estará siempre en saber usarlo y saber orientar a los alumnos en el uso correcto de las mismas.
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